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“Accompagnare i condannati invisibili”

Libro a cura di Guido Chiaretti

Recensione

Indice

 

SPEAK ENGLISH: Progetto di Conversazione in lingua inglese

Finalità alla base del progetto:

  • Motivare gli alunni allo studio della lingua straniera e coinvolgerli in attività in cui sono i diretti protagonisti.
  • Utilizzare la lingua per comunicare, interagire e portare a termine compiti funzionali.
  • Far percepire “live” la valenza comunicativa della lingua straniera spesso considerata solo materia scolastica.
  • Migliorare la comprensione della lingua orale e la produzione orale (pronuncia, ritmo, intonazione)
  • Ampliare gli orizzonti culturali degli alunni e favorire la conoscenza di civiltà diverse dalla propria.

Obiettivi che si intendono raggiungere:

  • Migliorare la comprensione orale, la produzione orale (pronuncia, ritmo, intonazione) e l’interazione.
  • Arricchire il lessico.
  • Consolidare l’uso di strutture linguistiche e funzioni comunicative.
  • Sensibilizzare gli alunni alle caratteristiche fonetiche dell’inglese per permettere loro di ascoltare, comprendere, riprodurre e produrre in autonomia.

Competenze in uscita:

  • comprendere la lingua orale in modo adeguato al livello stabilito;
  • saper produrre ed interagire oralmente in modo funzionale agli obiettivi comunicativi proposti
  • Saper utilizzare in modo più appropriato strutture, funzioni e lessico.

Attività, metodologie, strumenti:

Lavoro individuale, a coppie o nel piccolo gruppo.

Lezione partecipata, conversazione guidata. Listening comprehension di varie tipologie di facili testi o canzoni

Simulazione di situazioni reali per un approccio funzionale – comunicativo più efficace: discussione, comunicazione dialogata, role-play.

Le tipologie di testi (lettura e/o ascolto di brevi brani, poesie, canzoni, dialoghi in situazione…) saranno forniti su fotocopie o proiettati su LIM (se disponibile) mediante la pendrive dell’insegnante.